Unter den folgenden Menüpunkten finden Sie Kurzdarstellungen von Forschungsbefunden aus der klinischen Psychologie die wichtig sind, wenn im Schulalltag Mädchen und Jungen gendersensibel beraten und unterrichtet werden sollen. Im einzelnen wird auf die Themengebiete Psychische Störungen, Passungsprobleme, Störungsbilder, Aggression, Selbstverletzendes Verhalten und Suizid sowie Persönlichkeitsstörungen eingegangen. Unter jedem Menüpunkt werden aufgrund der dargestellten Fakten  Schlussfolgerungen für die praktische Arbeit formuliert. Bevor Sie sich mit den Einzelthemen auseinandersetzen, sollten Sie sich mit dem Einführungstext  beschäftigen. Zum Abschluss Ihrer eingehenden Auseinandersetzung mit den verschiedenen Themengebieten können Sie die zusammenfassende Diskussion lesen.